全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩人在不能自己做主、不能自己安排自己的思維和行動的時候,就會厭倦,孩子厭學真正厭的其實不是上學這件事,而是自己無法左右自己的生活,自己無法決定自己的學習和生活的節奏。這一點對我們成人是個特別提醒,因為未來的孩子對自主性的要求越來越高,如果我們回避現實,就會和孩子之間產生很大的沖突。

的確,孩子學習的主要場所是“學校”,去學校就讀是孩子本該履行的使命。但,往往就是有少部分孩子因為厭學在家,找種種理由不愿去上學。那么,面對這種情況,家長該怎么辦呢?

不去網吧、電子游藝廳等不宜進入的場所;不沉迷網絡或電子游戲,控制電子產品使用時間,自覺保護視力;不玩不健康網絡游戲,不制造與傳播虛假信息;注意防范形式多樣的網絡電信詐騙,拒絕“貪圖便宜”、“天上掉餡餅”等心理,建議家長加強對孩子在使用手機、社交軟件、支付工具等方面的監督和教育,提醒孩子不加陌生人,不貪心,不好奇,做到不輕信、不貪財、不轉賬;遇到不明情況請及時撥打110或96110。
所以,教育部門應當冷靜地坐下來,圍繞“雙減”政策落實難,好好分析一下原因。不要只從培訓機構、教師和家長身上找原因,而是先從自身找原因,從教育管理體制和學校管理機制上找原因。只有把自身的原因全部找到,并采取強有力的措施解決了,再去落實“雙減”政策,并對不按要求落實的培訓機構、教師采取措施,效果就會大大提升,家長也會全力支持。否則,就是治標難治本,家長不會“買賬”的。真的“一碗水端平”了,學校都是公平公正了,連當教師的家長也不會去輔導自己的孩子,而是讓孩子有一個快樂的童年、快樂的青春。到時候,什么學區房,都會自動消失。
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