廣西那個(gè)地方有戒網(wǎng)癮管教學(xué)校怎么找_我家兒子厭學(xué)了

遠(yuǎn)離娛樂(lè)場(chǎng)所。家長(zhǎng)要做好監(jiān)督，禁止孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、KTV、酒吧、迪吧、慢搖吧等兒童不宜的地方。禁止孩子參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，如打牌、喝酒、泡吧等。引導(dǎo)孩子瀏覽健康有益的內(nèi)容，不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲，也不要長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品。

每個(gè)孩子都是父母心中的寶貝，也是我們每個(gè)家庭的希望，我們都希望孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，都希望他們有出息、能成材。我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)十幾年教師，對(duì)學(xué)生的教育我有比較深的體會(huì)，孩子良好的教育環(huán)境，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力和通力配合，學(xué)校教育需要我們家長(zhǎng)的積極參與和大力支持。同時(shí)，作為一位五年級(jí)學(xué)生的父親，我也體會(huì)到，對(duì)孩子的教育也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，只為孩子提供豐裕的物質(zhì)生活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要我們留給孩子更多時(shí)間和精力，給孩子更多的溝通和了解;需要我們當(dāng)好孩子的“第一任老師”，用實(shí)際行動(dòng)為孩子做出表率和榜樣;需要我們不斷學(xué)習(xí)，真正走進(jìn)孩子的身生活世界，與孩子共同成長(zhǎng)。

雖然很少有家長(zhǎng)坦言自己的焦慮，但大多家長(zhǎng)仍處于焦慮的狀態(tài)下，例如許多家長(zhǎng)在孩子上幼兒園后，感覺(jué)白天時(shí)間變長(zhǎng)了，電話響起時(shí)總擔(dān)心是幼兒園打來(lái)的，情緒總是緊張的，會(huì)擔(dān)心孩子在學(xué)校的情況等。其實(shí)家長(zhǎng)也是處于分離焦慮的狀態(tài)，也需要及時(shí)調(diào)整，才能和孩子一起緩解入園的不安，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

教育家說(shuō)過(guò)“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”，一個(gè)孩子從出生起，在家長(zhǎng)的教育下學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人