全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩十歲的小霞不僅成績(jī)優(yōu)異,人緣也很好,然而就是這樣一個(gè)人人歡迎的好學(xué)生,竟然患上了學(xué)??謶职Y。原來(lái)小霞患腮腺炎,休息了兩個(gè)星期,病好后,小霞就不愿意上學(xué),還說(shuō)自己胸悶,身體不舒服。家長(zhǎng)很生氣,懷疑這孩子裝病,可小霞一向是個(gè)乖巧懂事的孩子呀。

儲(chǔ)朝暉也認(rèn)為,家庭教育指導(dǎo)確實(shí)需要專業(yè)的人才,相關(guān)的考核標(biāo)準(zhǔn)正在研擬當(dāng)中。“家庭教育培訓(xùn)主要屬于一種公共產(chǎn)品,可以利用部分社會(huì)資源,但不應(yīng)是商業(yè)機(jī)制,否則可能會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)新的焦慮?!?/p>

同時(shí)還有一種更可怕的隱秘“失陪”,是人在心不在,是用電子產(chǎn)品取代親情,是讓老人代替父母的責(zé)任。孩子在“失陪”的環(huán)境下,對(duì)生活失去興趣、對(duì)親情漠然無(wú)視、對(duì)規(guī)則與法律淡漠,不會(huì)與人和世界相處;等到孩子成長(zhǎng)到青春期,就會(huì)沉迷游戲;對(duì)生活失去興趣;不懂與人打交道,不愿意上學(xué)等等。
為此,中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)心理教師劉文靜建議:“一年級(jí)孩子處于幼小銜接的特殊階段,家長(zhǎng)可以在入學(xué)前,向孩子介紹學(xué)?;厩闆r的同時(shí),培養(yǎng)孩子的自理能力如整理書(shū)桌、遵守規(guī)則的能力、遇到問(wèn)題好好說(shuō)的能力等,家長(zhǎng)還可以通過(guò)親身經(jīng)歷引導(dǎo)孩子適應(yīng)新環(huán)境;三年級(jí)后家長(zhǎng)可能更加焦慮孩子的學(xué)習(xí),情緒是會(huì)傳遞的,希望家長(zhǎng)先調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)再去幫助孩子,避免自身的焦慮影響孩子;高年級(jí)的孩子由于小升初、青春期等情況,容易出現(xiàn)情緒波動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)尊重、理解孩子并及時(shí)引導(dǎo),必要時(shí)積極尋求專業(yè)心理支持,幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?!?/p>
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