全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩智能化和互聯(lián)網(wǎng)信息化的時代,電子產(chǎn)品充斥著我們的生活。在處理孩子容易沉迷電子產(chǎn)品這一問題,家長首先要做的是改變心態(tài),采用理解和接納的態(tài)度,不再把電子產(chǎn)品看作洪水猛獸,不再采用禁止和嚴(yán)查的方式來管理孩子的電子產(chǎn)品使用,而是采用寬容和引導(dǎo)的態(tài)度來對待。

“在一個家庭里,只有父親能自己教育自己時,在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。”這是托爾斯泰對家庭教育的經(jīng)典之談。孩子猶如家長的一面鏡子,他會模仿、復(fù)刻家長的行為和習(xí)慣。因此,家長可以先從家庭文化入手,將祖輩與自家的老物件、老照片、家書等進(jìn)行搜集、歸類、整理,設(shè)計家史編寫規(guī)劃,有條件的做成電子文檔,讓孩子了解家族史、奮斗史、苦難史,讓孩子沐浴在優(yōu)良的家風(fēng)之中。同時,家長自身也要發(fā)揮好榜樣作用,在家庭中發(fā)揚好的道德品質(zhì),潛移默化地塑造孩子的品質(zhì)。只有以身作則,父母才能承擔(dān)好“教育者”的角色,與孩子共同成長。

為了幫助兒子改掉沉迷游戲的壞習(xí)慣,她把他送到了增城的一所寄宿學(xué)校。學(xué)校管理嚴(yán)格,沒有電子產(chǎn)品可以帶回學(xué)校。專輯《烏賊游戲》成為近年來討論最多的韓劇,一開播就獲得了各個國家的榜首!這條主軸不僅圍繞著金錢,還有很多刻畫人性的片段,慘不忍睹,感人至深。
針對有一定教育知識和方法且有時間有精力的家長,學(xué)校開放康復(fù)器材與家長共享,感統(tǒng)訓(xùn)練室、多感官室等各個功能教室節(jié)假日不關(guān)門,讓家長可以利用學(xué)校康復(fù)器材對孩子進(jìn)行更專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練。
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