全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩其實(shí)家長(zhǎng)有焦慮情況,特別是每個(gè)學(xué)段的一年級(jí),家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)孩子的格外關(guān)注,卻又擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境而倍感焦慮。而當(dāng)遭遇到孩子的習(xí)慣不是足夠好時(shí),在學(xué)習(xí)中遭遇到的困難足夠令人崩潰。

從這次的家長(zhǎng)會(huì)上,我確實(shí)是感受到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的忽視,更是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷也比較的少。在與家長(zhǎng)們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處于現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生更是青春叛逆期,所以與家長(zhǎng)的交流變少了,甚至很多的時(shí)候都會(huì)與家長(zhǎng)“唱反調(diào)”,這是非常不好的現(xiàn)象。所以我也在會(huì)議中表達(dá)了自己的觀點(diǎn),就是希望家長(zhǎng)們能夠?qū)⒆痈嗟囊稽c(diǎn)的關(guān)心,多與他們溝通,要站在他們的角度去想問(wèn)題。學(xué)生對(duì)于各個(gè)方面的事情都是有些認(rèn)知不全的,所以更是需要大家以更多的耐心去溝通,去講解更多的知識(shí)。

在我印象中,小時(shí)候媽媽打我的次數(shù)并不多,但每一次都能讓我印象深刻,而且效果都是一次性徹底解決,絕不會(huì)再犯。但為什么到了休學(xué)時(shí)候,這種做法就不管用了呢?因?yàn)椋幵谇啻浩诘暮⒆樱裁吹览矶级灿谢镜氖欠菍?duì)錯(cuò)觀,孩子不想上學(xué)并不是因?yàn)樗恢啦簧蠈W(xué)是錯(cuò)的,而且在潛意識(shí)當(dāng)中想做做不到。這個(gè)時(shí)候,如果家長(zhǎng)還是打罵孩子,那也只能是激化矛盾,但并不解決問(wèn)題。
我時(shí)有舍友沉迷于電子產(chǎn)品,對(duì)手機(jī)如數(shù)家珍,在還是忍著不浪費(fèi)父母的錢,畢業(yè)工作幾年后他說(shuō)買了幾十個(gè)手機(jī)來(lái)玩,估計(jì)當(dāng)年也是忍得很辛苦的。
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湖北全封閉學(xué)校,,叛逆孩子學(xué)校,青少年叛逆學(xué)校,少年管教學(xué)校,叛逆學(xué)校,問(wèn)題青少年教育學(xué)校,管教叛逆孩子學(xué)校,管教青少年學(xué)校,問(wèn)題少年學(xué)校面向:武漢,宜昌,襄樊,襄陽(yáng),荊州,恩施,孝感,黃岡,十堰,咸寧,黃石,仙桃,隨州,天門,荊門,潛江,鄂州,神農(nóng)架常年招生
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