全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩根源二:孩子沉迷電子產品是因為電子游戲對大腦的刺激很強,長期刺激會影響大腦認知功能的發展,如果再沒有規則意識和時間限制,就會造成沉迷游戲,對學習不感興趣,進而就會影響內源性專注的發展。

張淼明白,像安笛這樣的孩子進入普通學校,勢必給學校、老師和同學帶來很多麻煩。很多自閉癥兒童由于缺乏溝通能力,內心世界無法表達,而產生許多情緒問題和行為問題。

其次是學業的問題,如果一個孩子以前學習成績一直都是不錯的,由于方方面面的原因使得學習成績掉下來了,這個時候孩子的心態就會發生變化,如果經過努力學習成績依然沒有上去,不僅孩子自己承受不了,老師家長可能都會受不了,進而對孩子進行說教,甚至批評指責諷刺打罵。孩子陷入到深深的自責中不能自拔,影響情緒,影響學習,成績就會更進一步的下降,家長老師更會對孩子進行說教,孩子心情情緒就會更加不好,學習成績只能進一步的往下掉,這樣惡性循環,孩子痛苦無比,這個時候接觸到手機網絡游戲,孩子就會沉迷到其中,靠在虛擬的游戲中,忘記現實。但當回到現實時就會更加痛苦,所以只能再次回到網絡游戲中。
孩子在行為習慣上不習慣,比如學習習慣不好、生活習慣不好。大概率的原因是父母和孩子的溝通出現了問題,很多時候家長說的話孩子并不能完全理解,這時可以讓孩子多重復你說的重要的內容。
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