全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩如果問我融合的秘訣是什么呢?實話實說,離開社會性,一個自閉癥孩子絕不可能走進學校,更不可能將上學進行到底;離開社會性,沒有社會化的思維方式,無論哪個家長,都不可能具備支持孩子融合到底的能力和心態!

第二類學生,他們學習努力,但原因很多,比如:基礎不扎實,學習方法不正確,這些學生成績不理想,但他們也有希望,他們是……(姓名略),面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,還需要給予必要的幫助和監督。在孩子的成就中,不僅有老師的培養,學生的努力,還有家長的汗水。

可是孩子又出于對關系的維護,對媽媽的感受的顧慮,又不能當一個不懂事的孩子說“媽媽我不想上學了”,只能曲折地表達自己對上學這件事的畏縮和抗拒。
2、學習興趣:我們都聽說過興趣是最好的老師,如果孩子有學習興趣學習成績肯定不會差。反之如果孩子對有學習有抗拒和抵觸心理,那慢慢的就變成了厭學!(這對應的就是文章開頭寫的第二種家庭,65%產生厭學心理的孩子,都是因為在小學階段被父母過分的逼迫著學習,從而產生很大的抗拒和厭煩的情緒,等到初中家長管不了了,這種情緒就轉化成厭學了!)
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