全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩同樣是孩子不愿上學,情緒化的父母會打,會罵,甚至用過激的行為逼迫孩子。而情緒穩定的父母不會口干舌燥地勸說,不會怒氣沖天地吼罵,甚至不會責問孩子:“你為什么不愿上學?”只是用實際行動,告訴孩子:為什么要你這樣做。

家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育,它開始于孩子出生之日,嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學后,家庭教育既是學校教育的基礎,又是學校教育的補充和延伸。其教育目標應是:在孩子進入社會接受集體教育之前孩子身心,健康地發展,為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。心理專家郝濱老師曾說過:“家庭教育是人生整個教育的基礎和起點”。確實,家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育,它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。

具體表現為:基本上不去學校、不愿意出門、害怕出門、封閉自己、上網時間無法控制、情緒波動大、喜歡發脾氣、有的孩子還砸東西;非常任性、固執甚至偏執、好高騖遠、說一套做一套;說話不算數,說好去上學,到時間又不去,強詞奪理、有的連書都不動一下,整天感覺很累很疲憊、作息時間開始無序,有的只要不跟他談及上學的事情,什么都好,一談上學就發脾氣等。
如果是孩子覺得最近一段時間上學壓力很大,等到周末的時候讓孩子放松一下,聽聽音樂,打會游戲,出去接觸大自然,或者運動一下,幫助孩子勞逸結合。
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