天津口碑好的戒網(wǎng)癮管教學(xué)校在線咨詢_我家女兒不服管教

激活按鈕：再比如，孩子不愿起床怎么辦？就要找到激活孩子自驅(qū)力的按鈕了。什么樣的按鈕才是激活孩子自驅(qū)力的按鈕呢？

有些家長(zhǎng)選擇上幼小銜接班，是因?yàn)閯e人的孩子都上了。家長(zhǎng)們擔(dān)心，如果其他孩子都學(xué)了小學(xué)一年級(jí)的課程，一年級(jí)老師講課時(shí)就會(huì)壓縮課時(shí)，有些內(nèi)容一帶而過(guò)，沒(méi)學(xué)過(guò)的孩子就會(huì)跟不上節(jié)奏，變得自卑，甚至厭學(xué)；而上過(guò)幼小銜接班的孩子在就讀一年級(jí)時(shí)，明顯地會(huì)學(xué)習(xí)輕松一些。誰(shuí)也不愿讓自家孩子落后，于是大家都“隨大流”。

根據(jù)南京腦科醫(yī)院的張久平醫(yī)師講述，孩子也會(huì)像我們成人一樣存在情緒焦慮現(xiàn)象，并且在嬰兒時(shí)期就已經(jīng)產(chǎn)生，而且每個(gè)階段的表現(xiàn)也不盡相同。嬰兒時(shí)期的焦慮情緒表現(xiàn)為哭鬧，腸胃失調(diào)等。學(xué)齡前兒童則會(huì)哭鬧不喜歡上學(xué)，存在分離焦慮的情況。

1）學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難。比如因?yàn)樾枰獙W(xué)的內(nèi)容太多、太難，或者本身存在注意力缺陷或者讀寫(xiě)障礙等問(wèn)題，都可能讓孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難而不愿上學(xué)；