如何教育青春期的孩子(教育青春期孩子的常見誤區(qū))

一、如何教育青春期的孩子？

隨著孩子的成長(zhǎng)能力的增長(zhǎng)，他們智力、體力的增長(zhǎng)，使得他們的反抗力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，終于有一天，父母這種逼迫控制的教育方式會(huì)無(wú)法控制孩子，于是父母也就徹徹底失去了對(duì)孩子的控制。
父母就會(huì)變得手足無(wú)措，不知道如何是好了。
這也是為什么青春期為什么讓父母特別頭痛的原因，因?yàn)槟阒暗拇蛄R不管用了，對(duì)于孩子你沒(méi)招可用了。

在正確的教育思想下，父母跟孩子是戰(zhàn)友，是朋友，是一種合作關(guān)系，因此孩子不會(huì)視父母為敵人，他們就更愿意聽父母的意見，接受父母的幫助，因此，也就更容易解決問(wèn)題。

同樣以孩子寫作業(yè)墨跡為例，在肯定式教養(yǎng)下，父母不認(rèn)為孩子是故意想墨跡，而是有一些其他因素導(dǎo)致了孩子磨嘰，于是父母會(huì)幫助孩子消滅導(dǎo)致孩子墨跡的因素，比如說(shuō)孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，或者孩子感統(tǒng)不協(xié)調(diào)。
因此父母會(huì)教孩子掌握時(shí)間觀念，訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力，這是父母在幫助孩子應(yīng)對(duì)問(wèn)題，因此，孩子會(huì)更容易接受父母。
父母跟孩子一起致力于解決問(wèn)題，問(wèn)題顯然也就更容易解決。

二、教育青春期孩子的常見誤區(qū)，家長(zhǎng)們要避開！

①對(duì)孩子的教育推給了學(xué)校，自身不承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子住校了，5天就是學(xué)校的事，跟家長(zhǎng)無(wú)關(guān)。
這個(gè)觀點(diǎn)是絕對(duì)誤區(qū)。
對(duì)孩子的教育是全方位的，可能在某個(gè)環(huán)節(jié)方面，學(xué)校特別需要您的支持！您的支持態(tài)度，您的溝通，可能會(huì)讓很多問(wèn)題迎刃而解。

②重視對(duì)孩子物質(zhì)的滿足，輕視孩子精神方面的滿足。

這點(diǎn)是不可取的。
物質(zhì)方面的滿足，必要的東西可以滿足，但是，精神方面的滿足更重要。
比如：孩子在學(xué)校有些問(wèn)題沒(méi)有處理好，他回到家里會(huì)表現(xiàn)出受委屈很難受，這種時(shí)候，家長(zhǎng)要在精神上給孩子一些安慰。
孩子們出現(xiàn)迷戀上網(wǎng)，甚至早戀早熟，都跟精神的貧瘠缺乏有關(guān)系。
因?yàn)楹⒆釉诩依锏貌坏骄裆系臐M足，他可能就期盼從網(wǎng)友那里找到一些慰藉。
所以，物質(zhì)上關(guān)心孩子、滿足孩子的同時(shí)，更要注重孩子精神上的充實(shí)。

③不尊重孩子。

很多家長(zhǎng)不了解自己的孩子，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單粗暴，但卻不明白急起來(lái)一句話就可能傷害到孩子，要懂得溝通。
做錯(cuò)事該道歉的時(shí)候也要道歉，孩子們心里是有一桿秤的，道歉不會(huì)損害家長(zhǎng)的威信。

④單純的看成績(jī)，而忽略了后面的非智能。

學(xué)習(xí)是一件非常困難的事情，學(xué)習(xí)要勤奮，要有堅(jiān)韌不拔的精神，還要養(yǎng)成一種循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，養(yǎng)成與教師交流的良好的行為習(xí)慣。
父母在重視兒童學(xué)業(yè)的時(shí)候，也應(yīng)注意兒童的行為。
當(dāng)小孩回家后，玩電話成為一種習(xí)慣，要設(shè)法克服。
父母要樹立榜樣，天天用電話和別人交流，還要讓他們不要這么干，這是不會(huì)答應(yīng)的。