叛逆孩子勵(lì)志學(xué)校(叛逆的孩子犯錯(cuò)怎么教育)

叛逆孩子素質(zhì)教育學(xué)校的心理老師說(shuō)：“叛逆期孩子在不斷地犯錯(cuò)誤中長(zhǎng)大。”尤其是在11歲之前，在個(gè)性素質(zhì)的塑造上，父母要大力提倡“試錯(cuò)”，才能培養(yǎng)出“獨(dú)立自主”的優(yōu)良品格。

家長(zhǎng)，可不是叛逆孩子的伙伴，而是一個(gè)向?qū)В‘?dāng)叛逆孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，要保持鎮(zhèn)定，引導(dǎo)他進(jìn)行思考，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且改正。

而不是對(duì)著叛逆孩子發(fā)脾氣，一次打兩次，那就是給他的心理上種下一顆自卑、叛逆的種子，讓他的內(nèi)心生根發(fā)芽！

叛逆孩子勵(lì)志學(xué)校給家長(zhǎng)的建議：

（1）冷靜的處理叛逆孩子的問(wèn)題。

同事也提到，脾氣一上來(lái)就什么都不管不顧了。
所以遇到孩子調(diào)皮犯錯(cuò)的時(shí)候，最應(yīng)該做的事情就是冷靜，不管怎么說(shuō)，先深呼幾口氣，讓自己稍微冷靜下來(lái)，在心中默念十遍“孩子是我生的”，如果十遍還沒(méi)冷靜下來(lái)，就再念十遍。
然后平心靜氣的去幫著叛逆孩子分析、引導(dǎo)。

（2）尊重事實(shí)，而不是恐嚇孩子。

叛逆孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，最忌諱的一點(diǎn)就是“下定義”。比如說(shuō)叛逆孩子來(lái)回跑著玩撞翻了爸媽手里的碗，不要說(shuō)“你怎么這么調(diào)皮啊，是不是又屁股癢想挨揍了”？

叛逆孩子勵(lì)志學(xué)校認(rèn)為如果我們不及時(shí)糾正，一直這樣下去，那可能孩子就會(huì)覺(jué)得正在老師、爸媽心目中自己的印象已經(jīng)那樣了，索性就撒開(kāi)手腳“大干一番”，就會(huì)想去嘗試更多調(diào)皮搗蛋的事兒，自然會(huì)惹得老師家長(zhǎng)更生氣，容易形成“叛逆孩子越罵做事越離譜”的惡性循環(huán)。而作為爸媽，還通常會(huì)認(rèn)為這是孩子性格叛逆，實(shí)際上這是長(zhǎng)期被下“調(diào)皮”、“搗蛋”定義的結(jié)果，叛逆孩子勵(lì)志學(xué)校強(qiáng)調(diào)根源還是家長(zhǎng)教育的問(wèn)題。

（3）讓叛逆孩子學(xué)會(huì)自己承擔(dān)和解決。

因?yàn)槲覀円诤⒆有哪恐行纬伞白鲥e(cuò)事情要自己承擔(dān)”、“做錯(cuò)事第一件事是思考解決辦法”的思維模式，這樣能夠更好地幫助叛逆孩子健康成長(zhǎng)，讓叛逆孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

叛逆孩子犯錯(cuò)，父母的心態(tài)才是最重要的！如果父母一直認(rèn)為自己的孩子年紀(jì)太大，不愿意埋怨他，而是把所有的事情都扛在肩上，幫他“善后”，這樣的話，他就不會(huì)知道自己做錯(cuò)了什么，或者，就算知道自己做了什么，也要由他的家人來(lái)負(fù)責(zé)，跟他無(wú)關(guān)。

當(dāng)你成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，你就會(huì)變成一個(gè)魯莽的人，而且你也不會(huì)去想你的結(jié)果，你將會(huì)給你的家人和你的家

(4)剛猛與柔。

在小孩犯錯(cuò)之后，家長(zhǎng)不要去收拾亂攤子，而是讓叛逆孩子自己去處理后果，鼓勵(lì)叛逆孩子想出一個(gè)合適的辦法來(lái)解決問(wèn)題，然后把它付諸實(shí)施。

事實(shí)上，叛逆孩子勵(lì)志學(xué)校觀察到叛逆孩子們犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)沒(méi)必要急著批評(píng)，而是要觀察，讓他們知道該做什么，讓他們不要重蹈覆轍。

養(yǎng)育叛逆孩子不是一朝一夕的事情，這其中的艱辛，也只有父母自己能體會(huì)。如果你真的能把以上四個(gè)步驟都做好，那么你就可以和你的孩子進(jìn)行很好的交流，這樣不但可以維護(hù)他們的尊嚴(yán)，還可以改正他們的錯(cuò)誤，一箭雙雕！