全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩阿英認(rèn)為,現(xiàn)在最困擾她的,是自己的情緒波動非常大!因?yàn)楸划?dāng)?shù)貦?quán)威的精神專家診斷為雙相情感障礙,我詳細(xì)問了一下有關(guān)她所謂的躁狂發(fā)作情況。阿英說,所謂的“躁狂發(fā)作”是自己每次騎著電瓶車在路上的時候,就會體驗(yàn)到一種非常愉悅開心甚至興奮的感覺。雖然知道這是不切實(shí)際的幻想,但自己還是沉迷其中不能自拔!可路終究有盡頭,到達(dá)目的地后,這種飄起來的感覺就會迅速消散,阿英的情緒也馬上像坐了過山車一樣落到谷底,整個人覺得心臟被人揪著,綿軟無力,什么都不想做!

廣州市黃潤帶家庭教育名師工作室:家長所擔(dān)心的班級孩子學(xué)習(xí)成績分化,未來確實(shí)有可能發(fā)生,因?yàn)楹⒆拥某煽兂耸艿綄W(xué)校教學(xué)水平的影響外,家庭教育中的合理引導(dǎo)、環(huán)境熏陶也是必不可少的。因此,班級孩子學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)分化不是“雙減”政策帶來的,而是由于不同家庭對于孩子教育的關(guān)注度不同,部分家庭中父母缺少對孩子的引導(dǎo)和陪伴意識,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)意識和良好習(xí)慣沒有在家庭環(huán)境中得到培養(yǎng)。所以歸根結(jié)底,家長們最關(guān)鍵的還是要調(diào)整心態(tài)、營造良好的家庭氛圍。國家推出《家庭教育促進(jìn)法》,其意義正在于此。

在現(xiàn)實(shí)生活中我們總會看到這樣的現(xiàn)象,當(dāng)孩子由父親照看的時候,父親總是不愿照顧。由此將照顧孩子的重任全部放在母親一人身上。
在過去的一段時間,新冠肺炎卷土重來,全國上下共同抗擊疫情,孩子們不得不又開始居家學(xué)習(xí),這對親子關(guān)系和家庭教育是巨大的考驗(yàn),有的家庭正在面臨親子關(guān)系緊張、孩子厭學(xué)、沉迷手機(jī)游戲等種種問題的困擾。為了有效的幫助大家解決問題、重建親子關(guān)系,同時也為普及科學(xué)的青春健康教育理念與方法,讓家長們能夠及時了解青春期孩子的生理、心理特征,正確對待孩子的青春期心理變化,進(jìn)一步提升家長與孩子的溝通能力,建立良好的親子關(guān)系,營造和諧的家庭氛圍,提高家庭的幸福指數(shù),4月2日晚上,我校特邀島城知名心理學(xué)專家、成龍職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校校長馬小清女士為六七八九年級學(xué)生家長們帶來了線上心理講座《讀懂青春期孩子心·同頻家庭教育》。
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